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     UID                                                     Capítulo 18 · EJEMplos DE aCCEsIBIlIDaD EN INstalaCIoNEs DEpoRtIVas




        III














                                                                                                                      2



















                                                                          2                                           2




                   Cuadro de detalle de los elementos de buena práctica y referencias del manual 02
          ALenCIA.   nº         parámetro/    Comentarios                                          referencia
                                elemento
                                Normalización
                                              Las actividades se realizan de modo que confluyan en un mismo  Capítulo 2. diversidad
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          ALenCIAnA, V          deportiva     edad,  (adultos,  niños  y  mayores),  de  nivel,  (deportistas  de  alto  las instalaciones
                                              entorno  todo  tipo  de  personas,  con  diferentes  características  de  del usuario de
                                en la práctica
                                              rendimiento,  aficionados  y  principiantes)  y  de  estado  físico,  deportivas.
                                              (personas con graves discapacidades, otras en procesos de  Capítulo 16, gestión y
                                              rehabilitación, personas que entrenan o que practican el deporte  mantenimiento de la
                                              por ocio).
                                              la atención/formación del personal y la organización permiten que   accesibilidad.
          CAPÍTULO 18.10. PIsCInA CAMP AnAr, COMUnIDAD V
                                              esta situación funcione sin interferencias. para ello, por ejemplo, se
                                              diferencian las calles en las que existe una actividad organizada, y
                                              las de nado libre se señalizan en rápido y lento.
                                              esta situación permite que todas las personas se relacionen entre
                                              sí: aprendiendo unas de otras, conociendo circunstancias dispares,
                                              colaborando, compartiendo.  todo ello favorece la integración y
                                              el  entendimiento  de  la  diversidad  como  algo  normal  que  forma
                                              parte  del  día  a  día  de  una  sociedad  y  que  aporta  riqueza  a
                                              todas las personas. estos aspectos son fundamentales al hablar
                                              de accesibilidad universal,  ya que  las  barreras  a  salvar  no son
                                              únicamente las de entornos físicos o diseño de productos sino las
                                              barreras sociales, que si bien son más difícilmente cuantificables,
                                              resultan a menudo las más duras.













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